大班健康领域活动教案-幼儿园健康主题活动大全健康教育

大班健康领域活动教案_幼儿园健康大班健康领域活动教案_幼儿园健康主题活动大全主题活动大全健康教育是维护和促进幼儿健康的重要途径和手段。以下是小编精心收集整理的大班健康领域活动教案,健康教育是维护和促进幼儿健康的重要途径和手段。以下是小编精心收集整理的大班健康领域活动教案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。大班健康领域活动教案 大班健康领域活动教案 1活动目标：活动目标：1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。2.增强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培2.增强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。3.3.探索、发现生活中的多样性及特征。4.4.培养良好的卫生习惯。5.5.初步了解健康的小常识。活动准备：活动准备：PPT PPT 课件。活动过程：活动过程：一、活动导入一、活动导入1.谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西1.谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)2.小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，看看老师这里有2.小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，看看老师这里有哪些食物。

二、区分健康与不健康食品二、区分健康与不健康食品1.师：食物的种类真的是很多，但食物还可以分成更多的小1.师：食物的种类真的是很多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的?小结：小结：(1)健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。(1)健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)(2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，(2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物)2.2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。(2)提问：你还知道哪些垃圾食品(2)提问：你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物)教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示健康领域的活动要，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。三、认识食品安全标记三、认识食品安全标记1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)2.2.请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)师：他怎么了师：他怎么了?为什么会这样?引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。3.3.认识生产日期和安全标记教师出示图片健康领域的活动要大班健康领域活动教案-幼儿园健康主题活动大全健康教育，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。教师出示图片，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。大班健康领域活动教案 大班健康领域活动教案 2活动目标活动目标11、学习攀登，发展幼儿协调能力和跑的能力。22、培养幼儿尝试的精神及勇敢克服困难的品质。33、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

55、增强合作精神，提高竞争意识。活动准备活动准备11、组合攀登架、哨子一只。22、磁带、录音机。33、课前丰富幼儿关于消防队员救火知识。活动过程活动过程一、开始部分一、开始部分师：今天我们玩消防队员救火的游戏，你们当消防队员，我当指挥员，现在开始操练。师：今天我们玩消防队员救火的游戏，你们当消防队员，我当指挥员，现在开始操练。队列练习：走大圆――队列练习：走大圆――跑(向后转跑)――便步走――齐步走――开花走――四路纵队走。二、基本部分二、基本部分1、提问：消防队员怎样救火的1、提问：消防队员怎样救火的?丰富词汇：攀登(抓住东西往上爬就为攀登)。师：现在我们要学习攀登的本领了，攀登时不能拥挤，现在开始练习。师：现在我们要学习攀登的本领了，攀登时不能拥挤，现在开始练习。幼儿第一次尝试。幼儿第一次尝试。(分散进行)22、集中(吹口哨)。师：刚才大家都练习过了，现在请两位小队员上来比赛，看谁的速度快。师：刚才大家都练习过了，现在请两位小队员上来比赛，看谁的速度快。(请两名幼儿)讨论：为什么他的速度快?讨论：为什么他的速度快?小结：要用手攀登，用力向上。(幼儿学说)33、师：下面我们再来练习。

幼儿第二次尝试。幼儿第二次尝试。(分散进行)放录音。(电话铃声)44、集中师：刚才我接到火警电话，有一处大楼着火了，我们要去救火，队员们要按顺序爬上大楼扑灭火焰。系在大楼上的红布条就代表火焰，每人只能解下一根，表示扑灭一处火苗。然后赶紧跑师：刚才我接到火警电话，有一处大楼着火了，我们要去救火，队员们要按顺序爬上大楼扑灭火焰。系在大楼上的红布条就代表火焰，每人只能解下一根，表示扑灭一处火苗。然后赶紧跑回自己的队伍，拍第二位队员的手，只有把火焰全部扑灭，才能回自己的队伍，拍第二位队员的手，只有把火焰全部扑灭，才能救出困在大楼里的人，看哪个队灭火救人最快。救出困在大楼里的人，看哪个队灭火救人最快。游戏开始。游戏开始。(1 遍，放快节奏音乐)三、结束部分三、结束部分师：今天每位消防队员都很勇敢，不但扑灭了火，还救出了人。现在，队员们上车。(师：今天每位消防队员都很勇敢健康领域的活动要，不但扑灭了火大班健康领域活动教案-幼儿园健康主题活动大全健康教育，还救出了人。现在，队员们上车。(放录音)(幼儿边表演唱英语歌《红绿灯》，边开着汽车走回教室)大班健康领域活动教案 大班健康领域活动教案 3活动目标：活动目标：11、运用肢体表现的动作。22、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。33、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。44、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。55、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：活动准备：八音盒一个。八音盒一个。活动过程：活动过程：