历史上著名人物背后的成语故事，你知道几个？

很多学校都会涉及成语的名词解释

或相关的选择题

今天来带大家看一看历史上著名人物背后的成语故事

图穷匕见——荆轲

出处：《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”

比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

毛遂自荐——毛遂

出处：西汉·司马迁《史记·平原君虞卿列传》：“门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：'遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。合少一人，愿君即以遂备员而行矣。”

比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

脱颖而出——毛遂

出处：《史记·平原君虞卿列传》：“使遂早得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。

比喻才华像禾穗的尖芒那样，整个锋芒都会挺露出来。

老马识途——齐桓公

出处：《韩非子·说林上》：管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：‘老马之智可用也。’乃放老马而随之。遂得道。

指老马认识走过的道路，比喻有经验的人对事情比较熟悉。

一鼓作气——曹刿

原意是作战擂响第一声战鼓时，士气最为高涨，比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

出自《左传·庄公十年》

厉兵秣马——弦高

意思是磨好兵器，喂饱战马。形容准备战斗，也比喻事前做好准备工作。

《左传·僖公三十三年》：“郑穆公使视客馆，则束载厉兵秣马矣。”

卧薪尝胆——勾践

原意指越王勾践战败后以柴草卧铺，并经常舔尝苦胆，以时时警惕自己不忘所受苦难的故事，后形容人刻苦自励，发奋图强

出处：西汉·《史记·越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

问鼎中原——楚庄王

比喻企图夺取天下。

完璧归赵——蔺相如

比喻把原物完好地归还本人。

出自：《史记·廉颇蔺相如列传》

围魏救赵——孙膑

原指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。

出自《史记·孙子吴起列传》，讲的是战国时期齐国与魏国的桂陵之战。

负荆请罪——蔺相如与廉颇

该成语意思是背着剂杖，表示服罪，向当事人请罪，用于赔礼道歉的场合。

出自《史记·廉颇蔺相如列传》

破釜沉舟——项羽

该成语指把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，做事果决。

《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船历史人物故事好词，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”

四面楚歌——项羽

形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。

《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

明修栈道，暗度陈仓——韩信

指将真实的意图隐藏在表面的行动背后，用明显的行动迷惑对方，使敌人产生错觉，并忽略自己的真实意图，从而出奇制胜。

指鹿为马——赵高

原义是指着鹿，说是马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

出处：《史记·秦始皇本纪》：赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验（设法试探），持鹿献于二世（秦二世皇帝胡亥），曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右（身边的人），左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。

望梅止渴——曹操

眼望梅林，流出口水而解渴，比喻从不切实际的空想中来宽慰自己

出处：《世说新语·假谲》：“魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”

七步之才——曹植

形容才思敏捷。

出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法；应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’帝深有惭色。”

闻鸡起舞——祖逖

原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻志士奋发向上、坚持不懈的精神。

出处：唐·房玄龄等《晋书·祖逖传》：（祖逖）与刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝，中夜闻鸡鸣历史上著名人物背后的成语故事，你知道几个？，蹴（cù）琨觉曰：“此非恶声也！”因起舞。

投笔从戎——班超

意思是扔掉笔去参军，指文人从军。

出处：《后汉书·班超传》：永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎！”

约法三章——刘邦

原指事先约好或明确规定的事，泛指订立简单的条款，以资遵守。

出处：《史记·高祖本纪》：“与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及盗抵罪。”《汉书·刑法志》：“高祖初入关，约法三章。”

项庄舞剑——刘邦

比喻说话和行动的真实意图别有所指。

出处：清·刘坤一《致张香涛书》：“[定兴]乃于署督篆任内，奏参银元局及淮山盐务，牵涉敝署，不无激射之词历史人物故事好词，论者谓为项庄舞剑，而弟因未尝稍存芥蒂也。”

胯下之辱——韩信

指极大的侮辱。

出处：《史记·淮阴侯列传》：“淮阴屠中有侮信者，曰：‘若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。’众辱之曰：‘信能死，刺我，不能死，出我胯下。’于是信孰视之，俛出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。”

运筹帷幄——张良

帷幄：古代军中帐幕。指制定作战策略。引申为筹划、指挥。

原指在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要。

出处：西汉·司马迁《史记·高祖本纪》：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。”

才高八斗——曹植

形容人文才高超。

出处：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗。”

洛阳纸贵——左思

原义是晋代左思《三都赋》写成之后，抄写的人非常多，洛阳的纸因此都涨价了；后比喻著作广泛流传，风行一时。

出处：《晋书·左思传》：及赋成，时人未之重。……司空张华见而叹曰：“班、张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。

韦编三绝——孔子

指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断；后比喻读书勤奋，刻苦治学。

出处：《史记·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》......读《易》，韦编三绝。”

学富五车——惠施

形容学问渊博。

《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

不求甚解——陶潜

只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

晋·陶潜（陶渊明）《五柳先生传》：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意历史人物故事好词，便欣然忘食。”

江郎才尽——江淹

原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句；后常比喻才思减退。

出处：南朝梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》：初历史上著名人物背后的成语故事，你知道几个？，淹罢宣城郡，遂宿冶亭，梦一美丈夫，自称郭璞，谓淹曰：“我有笔在卿处多年矣，可以见还。”淹探怀中，得五色笔以授之。尔后为诗，不复成语，故世传江郎才尽。

引锥刺股——苏秦

晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”

凿壁借光——匡衡

原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后形容读书勤奋刻苦。也称“凿壁偷光”。

出处：《西京杂记》卷二：匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

不求甚解——陶潜（陶渊明）

只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

出处：晋·陶潜（陶渊明）《五柳先生传》：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”

刮目相看——吕蒙

意思是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

出处：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。

练习

1.成语“脱颖而出”与哪位历史人物有关？

A.齐恒公

B.管仲

C.毛遂

D.曹操

2.成语“四面楚歌”与哪位历史人物有关？

A.韩信

B.项羽

C.曹植

D.祖逖

3.成语“闻鸡起舞”与哪位历史人物有关？

A.祖逖

B.韩信

C.曹植

D.刘邦

4.成语“运筹帷幄”与哪位历史人物有关？

A.诸葛亮

B.韩信

C.曹操

D.张良

5.成语“洛阳纸贵”与哪位历史人物有关？

A.孔子

B.陶渊明

C.左思

D.张良

CBADC

喜欢就点个在看再走吧