文档介绍：故事教学历史教学论文一将故事融入初中历史

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一将故事融入初中历史教学的策略

。一旦讲述的故事与 史料记载相违背，之后让学生了解到了就会对学生的情绪造 成严重的影响。为了保障故事的真实性，在故事的选择上要 符合史实，不能随意虚构，可以在史实的基础上进行逻辑性 的推测，合理的想象。其次就是趣味性。故事要想吸引学生 的注意力，激发学生学****欲望，故事本身就必须足够有趣， 情节上要生动，内容要有新鲜感。再次就是可以结合现实， 在历史教学中不一定就是用历史故事来谈论历史知识，也要 让学生学会用历史来指导现实生活，在故事选择上尽量和现 实有所衔接。最后就是具有针对性。课堂时间是有限的，所 以在故事的选择上要和课程内容有很大关联，故事要针对学 生的思维，培养学生的历史意义和思维能力。

.融入历史故事导入新课在讲解新课之前不要直接进入 主题，首先可以运用关于本节课程内容的历史故事，进行课 堂导入。历史教学中如果导入环节非常的出彩，就能激发出 学生学****的热情，有效的课堂导入可以说是整堂历史课程已 经成功了一半。在新课导入环节文档介绍：故事教学历史教学论文一将故事融入初中历史，老师可以讲述一个历史故 事，为教学内容埋下伏笔，让学生在听故事的同时迅速地进 入学****状态，使之能够沿着故事的脉络对有关的史实进行研

究。这样，学生在接受老师讲的史实时也能够集中精神，将 导学故事和学****的知识进行联系，加深印象，提高课堂教学 质量。比如在讲解唐朝安史之乱这一课程时，由于安史之乱 原因有很多种，可以选取比较有代表性的，来加强学生的印 象。其中一点原因是唐玄宗后期沉迷酒色，统治***，里面 有一重要人物就是杨贵妃，教师可以利用杨贵妃的故事来导 入安史之乱的教学。“一骑红尘妃子笑趣味历史人物故事大全，无人知是荔枝来” 就是写唐玄宗为了博得杨贵妃一笑，千里迢迢把荔枝送到宫 中。通过这样一个故事来导入课堂主要内容趣味历史人物故事大全，学生在故事中 进入到教学主体趣味历史人物故事大全，让学生容易理解。

.在课程中合理地插入有趣的故事为保障学生的听课状 态一直保持兴奋和确保教学内容能够顺利开展，老师在教学 中间要适当地插入和内容相关并且富含趣味的故事。比如在 讲述东汉历史时可以讲述华佗的事迹。在学****楚汉之争时可 以穿插鸿门宴的故事，在讲解西汉时期的历史人物时可以给 学生讲司马迁在忍受宫刑之后还能创作出《史记》的伟大精 神。在课堂中插入历史故事文档介绍：故事教学历史教学论文一将故事融入初中历史，不仅能创造良好学****氛围同时 还能丰富