汉字博物世界——打造“全语文通识素养”增值互动通道
汉字博物世界——
打造“全语文通识素养”增值互动通道,
构建从“书本记录文字知识”到“自然博物实践认知”
自然博物与“人文历史、科学探知”全语文通识素养的桥梁。
致力于“格物致知”认知理念,
致力于“知行合一”实践行动。
阅读并理解世界汉字与中国古代建筑,
写作并表达世界。
成为一名“汉字博物少年”,
从“一人”开始,一画开天,
认知“天地人万物”世界,
进入构建属于自己认知中国文化、认知世界的“汉字博物世界”。
以“文”和“字”
所承载“从自然中来,又到自然中去”知识信息,
搭建从书本到实践中去“人文历史、自然博物”认知通道,
形成一套完备“全语文通识素养”认知体系
的“汉字博物世界”。
学一科,
可得语文、历史、地理、政治、生物等五科
全面提升语文通识通识素养能力
汉字博物——家居建筑
与“家居建筑”一同走进北京古代建筑博物馆
一同寻觅藏在古代建筑博物馆中的“家居建筑”字在
一同探寻藏在字在“家居建筑”物的人文历史、博物知识
▲ 先农坛内的北京古代建筑博物馆
▲ 看看古建筑“藻井”是什么意思?
一起去古代建筑博物馆寻“家居建筑”——
认知“家居”汉字,了解“古建筑”文化
你将进入一个“家居”汉字、“古建筑”世界,
认知了解“家居”汉字文化,了解“古建筑”历史演绎。
带着人文博物的问题去“家居建筑”,
读懂“家居”汉字、“古建筑”的人文历史博物知识——
▲ 拜殿内的中国古代建筑展 ◇ 古代建筑博物馆
▲ 什么是“阙“?
汉代“高颐阙”
家居建筑
——与“家居建筑”一同走进古代建筑博物馆
你将了解认知 “家居门户”,
你将了解“木构”“榫卯”“木具”等古建筑营建知识,
你将了解汉字中“厂、广、亽、宀、穴”等汉字家居型态知识,
认知汉字中“厂、广、亽、宀、穴”等关联汉字;
你将了解汉字中“门户”等知识,
认知汉字中“宫阙、门户”及关联字词诗句
认知汉字中“门户”等关联汉字
等等
了解“家居门户”“古建筑”的人文历史知识,
从而更深刻地理解中华文化。
▲ 古建木构营造施工现场示意图
汉字博物主题内容:
“家居建筑”的汉字文化表达
1. 认知汉字“家居”:体验汉字“家居”文化,
认知了解“厂、广、亽、宀、穴”汉字博物世界——打造“全语文通识素养”增值互动通道,
认知由其构成合体字分别代表什么样的家居建筑形态;
由此了解原始人家居以及家居建筑发展简要历程,
等......
▲ 原始人的“穴居、半穴居、巢居”是什么样子?
▲ 了解汉字“穴居”是什么样子的?◇ 古代建筑博物馆
2.认识汉字“门户”的不同,了解认知“门、户”汉字思维:
认知家居中的“门”与“户”汉字与中国古代建筑,了解它们之间的汉字思维关系;
理解“门”,了解“门”在“问闻闷”等合体字的汉字思维表达?
理解“户”,了解“户”在“房扁启”等合体字的汉字思维表达?
▲ 古代建筑类型 ◇ 住宅大门
▲ 古代建筑类型 ◇ 北京四合院住宅
▲ 故宫角楼模型 ◇ 中国古代建筑展·古代建筑博物馆
3. 人文科普知识:土木结构-中国古代建筑的营造工艺
了解土建:有“坛、塔、塌”等土建汉字
了解木建,了解“桥、斗栱、榫卯、藻井”等木构,
认识一下不同木工工具:木刨、木钻、木锯、墨斗、木工尺等
了解木材:楸木、楠木、杉木等;
等
▲ 认识一下不同的“木工工具” ◇ 北京古代建筑博物馆
▲ 认识一下木制“榫卯”结构,
什么是“榫”?什么是“卯”?
▲ 认识一下古建筑中的木制“斗栱”结构,
什么是“斗栱”木构中的“斗”和“栱”?
▲ 认识一下木材,什么样的“木”可成“材”?
4. 认识了解不同“古代建筑”类型:
什么是“住宅、宫殿、坛庙、寺观”等,
什么是“亭、台、楼、阁、榭、观、宫、阙”等?
▲ 天坛祈年殿模型 ◇ 中国古代建筑展·古代建筑博物馆
▲ “亭、台、楼、阁”分别指的是什么?
▲ 殿——先农坛古代建筑博物馆内“太岁殿”
5. 了解“宫阙、门户”等在文字词诗句的关联理解及应用
了解“宫、阙”在不同诗文句以及成语中的理解——
这是在北宋·苏轼 《水调歌头》词中,有
“不知天上宫阙汉字与中国古代建筑,今夕是何年。”句;
这是唐·王勃《送杜少府之任蜀州》诗中,有
“城阙辅三秦,风烟望五津。”句;
这是先秦·《诗经·郑风·子衿》诗中汉字博物世界——打造“全语文通识素养”增值互动通道,有
“纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。”句;
这是唐·白居易 《卖炭翁》诗中,有
“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”句;
在成语“贝阙珠宫,凤楼龙阙,瑶台银阙” 等中,
等等
欲探个究竟——
不妨一起到古代建筑博物馆来“家居建筑”
上一堂 “汉字家居”与“古代建筑”的人文博物实践课。
了解汉字“家居”“古建筑”的人文历史知识……
周末想带孩子
一起参观中国古建筑博物馆
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