少儿国学经典教学实操班总结大学福州·曹锦霞

少儿国学经典教学实操班总结

大学

福州·曹锦霞

感谢毛老师，创建的德学书苑！感谢毛老师的辛勤培养！感谢毛老师创办了这次少儿国学经典教师实操培训！我荣幸的能够参加这次的培训，通过这次的培训，我得到了很多的学习和很大的提升！一晃2个多月的培训课程结束了儿童国学启蒙活动总结，一晃十几节课程结束了儿童国学启蒙活动总结，每一节课的内容，仍然给我留下了深刻的印象！这次的培训课程，每一节课，都是毛老师的精心设计！构成了一个完美的结构体系！学习以后，觉得自己被重新构建了，自己不仅仅是学习了一门国学经典教师的基本功，更是让自己能够进入成为别人的指导，这样的培训，使我们可以站在更高的地位上，更上一层楼！所以，这是绝对一次高能量的课程！学习之后，自己更有信心走好经典教育之路！

下面，我就自己在这次的学习进行一个总结：

一、加深理解了经典教育的价值和意义！

通过这次的学习，让我更进一步加深理解了经典教育的价值和意义！之前，我已经接触和进入了我们 育心经典，更早进入德学书苑和在德学书苑里学习，自己也通过努力创办了自己的社区经典国学班，应该说自己是一个热爱经典，经典的推广者，但是，通过毛老师的第一节的开篇课中，毛老师对我们提出的第一个问题：为什么要学习经典？为什么要推广经典？再一次把我带进了最深层次的思考，通过这样是教学和自己的思考，我知道，我又对自己进行内心最深层次的梳理和自省。这样的自省，我自己对自己的灵魂对话，最后得出的结论，形成了自己生命中的答案！我真真切切的明白自己，今天我所站在的这个位置，不仅仅是过去的激动的选择，更应该是自己今后人生的终极目标！这样自己已经是站在“至善”的境界。所以一堂课，一次的培训，可以让自己收获如此之大，原来可以让自己得到自己的再一次的人生的定位的功夫！正如《大学》开篇明义：大学之道，在明明德，在亲民。在止于至善！同样，通过一次的学习培训，也让自己看的了自己的“止于至善”的境界！有了这样的一次“止于至善”的经验和体验，自己的心就随之而安，而定，而静，而虑！明天就可以“而得”!这是我这次学习的第一个收获和总结。

二、互动游戏丰富多彩

这次课程里头，有非常多的课堂易经和手语操，这样的内退，是我们毛老师德学书苑的专利课程，毛老师无私倾囊奉献给我们。

学习之后，我不仅仅是以学会这些的易经游戏和手语操为乐，我更多的是惊叹毛老师的思维和格局，原来其中的奥秘，也是通过这次的学习所领悟到的，原来毛老师所组建的团队，之所以要开发这些游戏和手语歌，更多的不是为了游戏而游戏，其背后的用心意义更是蕴藏着更多的意义和价值！原来在这些的游戏和手语歌中，毛老师，是要我们在经典诵读中，开发孩子们的左右脑，开展孩子们智力，激发孩子们学校经典的兴趣，激励孩子们的学习的热情，最重要的把深奥难懂的易经，变成了有趣生动的学习过程，这个怎样的创举啊！所以，通过好几节课的实操课少儿国学经典教学实操班总结大学福州·曹锦霞，我们越来越喜欢了这些游戏和手语歌，更是越来越的认识到，经典诵读中最完美的课堂教学。

孩子学的有趣，老师教的也生动活泼少儿国学经典教学实操班总结大学福州·曹锦霞，也更加认识到原来，最难教的课堂，可以如此轻松活泼又科学又规律又高效！这个也是我最大的收获。如果上课之前，我无法能理解，那些易经游戏是什么的话，那么通过学习之后，我不仅仅知道了那些易经游戏是什么了，更能知道那些易经游戏是怎么样了，最最重要的是这些易经游戏的为什么！

相信，不仅仅是自己儿童国学启蒙活动总结，而且还会是我们这里的老师都会学会使用这些易经游戏，还会给我们的孩子们带来真真意义的脑力，智力开发和使孩子们能够真正的爱上就易经，爱上了经典国学！将来孩子们可以必有大成。我们德学书苑旗下的每一个读经班可以帮助到更多家庭！更多的家长和孩子们！

三、实操班的培训，得到更多的锻炼的机会

这次自己通过编写了教案，设计课程，招生设计，特别是自己也要上台试讲等等一系列的实操训练，可以说是自己的又一次的锻炼。实践中让自己得到了很大锻炼机会。这是一个实践的开始，相信今后会等到更多的实践的机会和成长的机会！